КолледжCовременногоУправления
ПреимуществаНаправленияПреподавателиНаш амбассадорОтсрочка от армииНовостиКонтакты
Поступить
Подать документыОнлайн-
обучениеОнлайн-
обучениеДоп. языкиДоп. языкиОнлайн-
экскурсияОнлайн-
экскурсия
ГлавнаяПозвонитьПодать документыОнлайн-экскурсияМеню
Меню

Опыт работы

30 лет

Категория

Кандидат педагогических наук, доцент по кафедре культурологии
Якупова Алевтина Равильевна
Заместитель директора по учебно-производственной работе/ преподавательЗаместитель директора по учебно-производственной работе/ преподаватель
Заместитель директора по учебно-производственной работе/ преподавательЗаместитель директора по учебно-производственной работе/ преподаватель

Якупова Алевтина Равильевна

Разработчик и эксперт в области проектирования основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования с фокусом на интеграцию цифровых технологий и требований профессиональных стандартов.

Опыт работы

30 лет

Категория

Кандидат педагогических наук, доцент по кафедре культурологии
Подать документы
Задать вопрос

О преподавателе

Заместитель руководителя образовательной организации и методист-практик с 30-летним опытом работы в системе СПО. Специализируюсь на разработке актуальных образовательных программ, внедрении цифровой дидактики и выстраивании эффективного партнерства между колледжем и работодателями. Мой подход к обучению базируется на проектном методе и формировании у студентов гибких навыков (soft skills), необходимых для успешной карьеры в приоритетных отраслях экономики. Помогаю студентам выстроить индивидуальную траекторию развития, научиться применять теоретические знания на практике через участие в чемпионатах профмастерства и реальных кейсах предприятий-партнеров.

Не учить, а направлять: помочь студенту раскрыть потенциал и научиться учиться

Образование

1995
Российская академия образования (г. Москва)13.00.01-Теория и история педагогики
2008
ФГОУ ВПО «Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации» (г. Москва)Профессиональная переподготовка по программе «Государственное и муниципальное управление».
2014
Российский государственный социальный университет (г. Москва)Профессиональная переподготовка по программе «Менеджер социальной сферы»
2014
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»Направление подготовки: 46.04.01 История.

Преподаваемые дисциплины

Дисциплины социально-экономического и гуманитарного цикла

Достижения

Почетная грамота Министерства образования Московской области (2017г, 2021г. 2024г).
Почетная грамота Министерства образования Московской области (2017г, 2021г. 2024г).
Благодарственное письмо Министра строительства правительства Московской области (2012г).
Благодарственное письмо Министра строительства правительства Московской области (2012г).
Благодарственное письмо за участие в работе жюри Всероссийского конкурса «Мастер года» 2021 года, который проводился с целью выявления и поощрения талантливых и инициативных мастеров производственного обучения, повышения престижа педагогических профессий, пропаганды передовых идей в области образования и подготовки кадров, а также изучения и распространения лучшего педагогического опыта. (Федеральное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ», 2021г.)
Благодарственное письмо за участие в работе жюри Всероссийского конкурса «Мастер года» 2021 года, который проводился с целью выявления и поощрения талантливых и инициативных мастеров производственного обучения, повышения престижа педагогических профессий, пропаганды передовых идей в области образования и подготовки кадров, а также изучения и распространения лучшего педагогического опыта. (Федеральное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ», 2021г.)
Участник конкурса  «ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК 2018 ДЛЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»  (Центр развития профессионального образования на базе ФГБОУ ВО «Московский политехнический университет», г.Москва) -3 место в номинации №1 «Передовые практики методической работы по разработке образовательных программ для новых и актуализированных ФГОС СПО с учетом международных требований и профессиональных стандартов», (Сертификат)
Участник конкурса «ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК 2018 ДЛЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (Центр развития профессионального образования на базе ФГБОУ ВО «Московский политехнический университет», г.Москва) -3 место в номинации №1 «Передовые практики методической работы по разработке образовательных программ для новых и актуализированных ФГОС СПО с учетом международных требований и профессиональных стандартов», (Сертификат)
Участник конкурса лучших методических разработок и учебных изданий, обеспечивающих учет международных требований и профессиональных стандартов по профилям компетенций «ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК ДЛЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2019», (Центр развития профессионального образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский политехнический университет», г.Москва)
Участник конкурса лучших методических разработок и учебных изданий, обеспечивающих учет международных требований и профессиональных стандартов по профилям компетенций «ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК ДЛЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2019», (Центр развития профессионального образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский политехнический университет», г.Москва)
Участник Конкурса СПО -2019 Номинация «Научно-методические и учебно-методические разработки для приложения к журналу СПО» (  «Проект «ПУТЕВКА В ЖИЗНЬ ШКОЛЬНИКАМ ПОДМОСКОВЬЯ-ПОЛУЧЕНИЕ ПРОФЕССИИ ВМЕСТЕ С АТТЕСТАТОМ», З.Р.Аксенова, Р.И.Некрылова, А.Р.Якупова),  Приложение к журналу «Среднее профессиональное образование»№ 8 2018г), статья
Участник Конкурса СПО -2019 Номинация «Научно-методические и учебно-методические разработки для приложения к журналу СПО» ( «Проект «ПУТЕВКА В ЖИЗНЬ ШКОЛЬНИКАМ ПОДМОСКОВЬЯ-ПОЛУЧЕНИЕ ПРОФЕССИИ ВМЕСТЕ С АТТЕСТАТОМ», З.Р.Аксенова, Р.И.Некрылова, А.Р.Якупова), Приложение к журналу «Среднее профессиональное образование»№ 8 2018г), статья
Участник  Конкурса научно-методических, учебно-методических, теоретических и информационных материалов «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ “ОБРАЗОВАНИЕ”: ВО ИМЯ НАЦИИ, ВО ИМЯ БУДУЩЕГО» (2019г) (приложение к журналу «Среднее профессиональное образование», 3 место  по  номинации  «Нацпроект – школе. Школа – нацпроекту»   («РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «ПУТЕВКА В ЖИЗНЬ ШКОЛЬНИКАМ ПОДМОСКОВЬЯ-ПОЛУЧЕНИЕ ПРОФЕССИИ ВМЕСТЕ С АТТЕСТАТОМ»), (Диплом 3 степени)
Участник Конкурса научно-методических, учебно-методических, теоретических и информационных материалов «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ “ОБРАЗОВАНИЕ”: ВО ИМЯ НАЦИИ, ВО ИМЯ БУДУЩЕГО» (2019г) (приложение к журналу «Среднее профессиональное образование», 3 место по номинации «Нацпроект – школе. Школа – нацпроекту» («РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «ПУТЕВКА В ЖИЗНЬ ШКОЛЬНИКАМ ПОДМОСКОВЬЯ-ПОЛУЧЕНИЕ ПРОФЕССИИ ВМЕСТЕ С АТТЕСТАТОМ»), (Диплом 3 степени)
Автор более 40 публикаций, из них в изданиях, аккредитованных ВАК России.
Автор более 40 публикаций, из них в изданиях, аккредитованных ВАК России.
Член  экспертной  группы  по аттестации   педагогических работников Московской области. Приказ «Состав экспертной группы для проведения экспертизы уровня профессиональной компетентности педагогических работников профессиональных  государственных образовательных организаций  Московской области, осуществляющих образовательную деятельность», Министерство образования Московской области.
Член экспертной группы по аттестации педагогических работников Московской области. Приказ «Состав экспертной группы для проведения экспертизы уровня профессиональной компетентности педагогических работников профессиональных государственных образовательных организаций Московской области, осуществляющих образовательную деятельность», Министерство образования Московской области.
Член Регионального учебно-методического объединения в системе среднего профессионального образования Московской области по укрупненной группе профессий, специальностей 43.00.00 «Сервис и туризм» на базе регионального центра компетенций государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Московской области «Колледж Подмосковье». Приказ  «О создании региональных учебно-методических объединений в системе среднего профессионального образования Московской области » №523 от 01.03.2018г., Министерство образования Московской области.
Член Регионального учебно-методического объединения в системе среднего профессионального образования Московской области по укрупненной группе профессий, специальностей 43.00.00 «Сервис и туризм» на базе регионального центра компетенций государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Московской области «Колледж Подмосковье». Приказ «О создании региональных учебно-методических объединений в системе среднего профессионального образования Московской области » №523 от 01.03.2018г., Министерство образования Московской области.
Член Федерального учебно-методического объединения в системе среднего профессионального образования (ФУМО СПО) по укрупненной группе профессий, специальностей УГПС 38.00.00 Экономика и управление, член ФУМО.  Протокол №12 от 14 сентября 2021г « О составе рабочей группы ФУМО 38.02.05 Товароведение».
Член Федерального учебно-методического объединения в системе среднего профессионального образования (ФУМО СПО) по укрупненной группе профессий, специальностей УГПС 38.00.00 Экономика и управление, член ФУМО. Протокол №12 от 14 сентября 2021г « О составе рабочей группы ФУМО 38.02.05 Товароведение».
Организатор региональных семинаров
Организатор региональных семинаров

Ведущие преподаватели и наставники

Гусакова Марина Владимировна

Гусакова Марина Владимировна

⠀Главный эксперт Демонстрационного экзамена по компетенции Бухгалтерский учет. В своей работе не просто передаю знания студентам, а формирую умение перевести теорию в реальные профессиональные навыки.

Сюткин Станислав Владимирович

Сюткин Станислав Владимирович

⠀Заместитель директора по содержанию образования в отделении с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Завьялова Галина Леонидовна

Завьялова Галина Леонидовна

Обладаю 23-летним педагогическим опытом и сильной инженерно-технической базой. В процессе обучения сочетаю классические методики с практическими ИТ-инструментами, стремясь развить у студентов системное мышление. Мой подход основан на поддержке учебной инициативы и адаптации сложных технических концепций под реальные задачи будущей профессии. Буду рада помочь студентам в освоении специализированного софта, автоматизации рутинных процессов и подготовке дипломных или проектных работ.

Кочегаров Андрей Денисович

Кочегаров Андрей Денисович

Преподаватель программирования и разработки программных продуктов. Специализируется на Frontend, Backend, мобильной разработке, базах данных и компьютерных сетях. Помогает студентам применять теоретические знания при создании реальных проектов.

Абдуллаев Давид Равшанович

Абдуллаев Давид Равшанович

Преподаватель-практик в сфере туризма и гостеприимства, магистр по направлению «Туризм». Разрабатывает программы профессиональной переподготовки и использует в обучении реальные отраслевые кейсы.

Оганесян Гаяне Жирайровна

Оганесян Гаяне Жирайровна

Преподаватель русского языка и литературы, специализирующийся на гуманитарных дисциплинах и подготовке студентов к государственным экзаменам. Использует цифровые образовательные технологии, развивает критическое мышление и помогает первокурсникам адаптироваться к обучению в колледже.

Берёза Артур Олегович

Берёза Артур Олегович

Преподаватель логистики с 16-летним опытом финансово-экономической и логистической деятельности. Специализируется на закупочной, складской, производственной, распределительной и транспортной логистике.

Лунцова Анастасия Игоревна

Лунцова Анастасия Игоревна

Преподаватель английского и итальянского языков с педагогическим стажем 6 лет. Владеет четырьмя иностранными языками, разрабатывает уроки и обучающий контент для онлайн-курсов.

Кику Иван Константинович

Кику Иван Константинович

Преподаватель экономических дисциплин, банковский специалист-практик с опытом более 20 лет, в том числе на руководящих должностях. Объясняет финансы и кредитование на реальных банковских кейсах.

Мирошниченко Федор Владимирович

Мирошниченко Федор Владимирович

Преподаватель и тренер-консультант с педагогическим стажем 15 лет. Разрабатывает образовательные программы, использует проектный метод и практические кейсы предприятий-партнёров.

Сухачева Ирина Петровна

Сухачева Ирина Петровна

Кандидат педагогических наук, доцент с педагогическим стажем 50 лет. Преподаёт гуманитарные дисциплины, использует творческий подход и развивающие средства обучения.

Бабкин Игорь Владимирович

Бабкин Игорь Владимирович

Преподаватель математики, выпускник МИФИ по специальности «Прикладная математическая физика». Объясняет материал пошагово, связывает теорию с практикой и использует цифровые инструменты.

Подрезова София Сергеевна

Подрезова София Сергеевна

Преподаватель английского языка с педагогическим стажем 9 лет. Помогает студентам увереннее говорить на английском в повседневных и рабочих ситуациях.

Шайхутдинов Артур Анисович

Шайхутдинов Артур Анисович

Преподаватель ИТ-дисциплин с педагогическим стажем 7 лет. Преподавал компьютерные системы и сети в МГТУ им. Н. Э. Баумана, управлял разработкой цифровых продуктов в банках и финтех-компаниях.

Волков Владимир Авазбекович

Волков Владимир Авазбекович

Кандидат экономических наук, преподаватель банковских и финансовых дисциплин. Более 20 лет работал в финансовом секторе: в инвестициях, управлении активами, казначействе и трейдинге.

часто задаваемые вопросы

Влияет ли статус колледжа (государственный/негосударственный) на качество преподавания и дальнейшие карьерные перспективы?

Статус негосударственный (как у «Колледжа современного управления») не является показателем низкого качества. Напротив, такие колледжи часто более гибко подходят к обновлению учебных программ и вкладывают ресурсы в привлечение сильных преподавателей и современное техническое оснащение . Важно, что и государственные, и частные ссузы выдают дипломы государственного образца. Решающее значение для карьеры имеет не печать в дипломе, а багаж знаний и навыков, который вы получите. Преподаватели колледжа, имеющие связи в профессиональной среде, могут помочь с стажировками и дальнейшим трудоустройством, открывая двери в ведущие компании . Поэтому при выборе стоит обращать внимание не на форму собственности, а на то, какую профессию вы получите, какой средний балл аттестата требуется для поступления и какова стоимость обучения, а также на отзывы студентов и выпускников .

Как преподаватели колледжа помогают студентам не просто получить знания, а стать востребованными специалистами на рынке труда, особенно в сферах финансов, логистики и сервиса?

Преподаватели колледжа здесь выступают не просто как лекторы, а как наставники, чья главная цель — передать рекомендованные рынком профессии навыки. В отличие от школьной системы, упор делается на практику. Например, при обучении специальностям вроде «Банковское дело» или «Логистика», педагоги разбирают со студентами реальные кейсы из своей практики, а не сухую теорию из учебников . Многие из них сами имеют опыт работы в вузах и реальном секторе экономики, что позволяет им давать актуальную информацию о том, как устроен бизнес сегодня . Для будущих поваров и технологов преподаватели являются экспертами, которые учат работать на современном оборудовании, что подтверждается их участием в стажировках на ведущих предприятиях отрасли . Такой подход позволяет студенту приобретете не просто диплом, а реальные компетенции, ценящиеся работодателями.

Какие возможности открываются перед студентами после обучения, и как знание специфики профессии помогает в построении карьеры?

Получение профессии в колледже с сильным педагогическим составом — это стратегическая инвестиция в ваше будущее. Преподаватели колледжа готовят студентов к реальным вызовам рынка, поэтому выпускники, особенно по таким направлениям, как финансы, логистика и обслуживание, сразу после выпуска могут претендовать на средний или даже высокий уровень зарплаты . Например, выпускники специальности «Банковское дело» часто находят работу по рекомендации своих наставников, с которыми познакомились во время практики . Кроме того, обучение в колледже может стать отличным трамплином для поступления в вуз на ускоренную программу по бакалавриату или специалитету, так как вы уже будете иметь прочную базу . Главное — заранее узнайте детали о конкретной профессии, её востребованности, и смело задавайте вопросы преподавателям в дни открытых дверей.

Какие критерии учитывать при выборе колледжа и как информация о преподавателях помогает принять верное решение?

При выборе колледжа важно смотреть не только на количество бюджетных или платных мест и стоимости обучения, но и на то, кто и как будет передавать знания. Информация, предоставленная о преподавателях колледжа, является ключевым фактором. В хорошем колледже педагоги — это мастера своего дела, многие из них имеют ученые степени, звания и являются лауреатами профильных олимпиад . Обратите внимание на то, как преподаватели взаимодействуют со студентами: в отзывах часто отмечают их терпеливость, готовность помочь и найти индивидуальный подход . Также стоит узнать, есть ли у колледжа свидетельство о государственной аккредитации и лицензия, что гарантирует качество образования, и сравнить предлагаемые профессии и условия целевого обучения с другими ссузами в вашем городе, например, в Москве, Екатеринбурге или Казани . Для помощи в выборе многие сайты предлагают пройти профориентационные тесты, чтобы понять свои склонности и подобрать подходящее направление.

Начни свой путь к успешному будущему

ПОСТУПЛЕНИЕ 2026

Начни свой путь
к успешному будущему

Наш приёмный отдел свяжется с вами
и ответит на все вопросы!

Ваш телефон
Выберите специальность
Помочь с выбором специальности
Юриспруденция
Банковское дело
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Торговое дело
Операционная деятельность в логистике
Туризм и гостеприимство
Наладчик аппаратных и программных средств инфокоммуникационных систем
Разработка и управление программным обеспечением
Получить консультацию
Гарантия

Гарантия

поступления

Поддержка

Поддержка

на всех этапах

Помощь с

Помощь с

документами

Начни свой путь к успешному будущему